为进一步加强学院心理健康教育工作队伍建设，提升辅导员、班主任对大学生心理危机的识别能力与干预水平，筑牢学生心理健康防护防线，近日，歌尔科技产业学院组织全体辅导员、班主任集中学习《大学生心理危机识别与干预的实践策略》专题课程，切实把心理育人工作落到实处，为学生健康成长保驾护航。

此次培训紧扣高校心理健康工作重点与难点，立足辅导员、班主任作为学生心理健康“第一接触人”的核心职责，围绕课程核心内容系统开展学习。培训过程中，授课内容紧密贴合一线学生管理实际，摒弃纯理论说教，重点讲解了大学生心理危机的核心特征、常见表现及识别方法，详细拆解了心理危机干预的基本原则、操作流程和实用技巧。课程引导参训人员深入思考日常工作中遇到的心理育人难题，精准把握心理危机识别的“信号灯”，掌握实用技巧，确保在面对学生心理危机时能够做到“不慌乱、不推诿、不延误”，实现“早发现、早干预、早疏导”。参训的辅导员、班主任认真聆听、详细记录，积极参与互动交流，结合自身学生管理经验分享工作心得，针对日常工作中遇到的学生心理困惑、危机处置难点等问题展开深入探讨，现场学习氛围浓厚。大家纷纷表示，此次课程内容充实、针对性极强，既夯实了心理育人理论基础，又提升了实操能力，解决了以往工作中的诸多困惑，今后将把所学知识灵活运用到实际工作中，主动关注学生心理状态，用专业与温情守护学生身心健康。