歌尔科技产业学院开展新生专业认知教育，助力学子锚定专业方向与成长路径

为引导2025级新生快速适应大学环境、深入了解专业内涵、科学规划学业与职业生涯，2025年10月23日晚，歌尔科技产业学院精心组织新生专业认知教育交流会。学院党委书记张付功，党委副书记、院长谷善茂，党委副书记、副院长高连宏，各专业负责人，综合办公室主任，教务办公室主任，实验中心主任及全体辅导员共同出席，与156名本科新生面对面交流，共话大学成长与专业发展。活动伊始，院长谷善茂围绕学院发展历程、办学定位、师资力量、学科体系及产教融合特色等方面进行系统介绍。他指出，学院聚焦新一代信息技术与能源科技领域，与歌尔股份等龙头企业深度合作，构建“学科交叉、项目驱动、场景赋能”的人才培养模式，致力于培养高素质应用型创新人才。他鼓励同学们树立专业自信，主动融入学院平台，夯实知识基础、勇于实践探索。在专业深度解读环节，储能科学与工程专业负责人刘建军老师从培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学及就业前景等多个维度，全面解析该专业的内涵与发展潜力。他介绍，储能专业围绕电化学储能与系统集成两大核心方向，设置能源动力、电气工程、化学与材料等多学科交叉课程，并通过九大实践教学模块强化学生的工程应用能力。电子科学与技术专业负责人苑倩倩老师结合行业发展趋势与校企合作优势，详细阐述该专业的培养模式与学习路径。她提到，电子专业实行校企协同培养机制，学生可根据个人发展规划，自主选择进入歌尔等合作企业开展实践学习与毕业设计。她鼓励同学们夯实电路、信号、嵌入式等核心课程基础，积极参与学科竞赛与项目开发，全面提升综合竞争力。实验室负责人邢法玉老师介绍了学院实验室建设情况及学科竞赛支持体系。他提到，学院建有口袋实验室、创新实验室等多个开放平台，覆盖电路、单片机、智能硬件、EDA等多个方向，并积极组织学生参与“蓝桥杯”、计算机设计大赛、创新创业大赛等高水平赛事。他鼓励同学们“把玩手机的时间用来进实验室”，在动手实践中培养专业兴趣、提升实操能力，部分优秀学生已通过竞赛经历获得企业青睐，实现高质量就业。活动最后，学院党委书记张付功作总结讲话。他充分肯定本次专业认知教育的重要意义，并寄语新生：一要树立专业自信，将个人理想融入国家战略与产业发展大局；二要掌握科学学习方法，注重自主探究与批判性思维培养，夯实专业基础；三要积极参与实践创新与学生活动，全面提升综合素质；四要严守校纪校规，筑牢安全防线，保持积极心态，实现健康成长。他强调，学院将全力为同学们的成长成才保驾护航，希望每位新生珍惜大学时光，脚踏实地、勤学笃行，成长为担当时代大任的高素质工程技术人才，在国家科技发展与产业升级的浪潮中实现人生价值。此次活动从学院宏观发展到专业微观设置，从课程学习到竞赛实践，为新生打造了一场全方位、立体化的“大学第一课”。同学们纷纷表示，通过此次交流，对专业方向与未来发展路径有了更清晰的认知，将以更饱满的热情、更坚定的信念投入接下来的学习与探索中，在青春的赛道上奋力奔跑，为未来职业发展筑牢根基。（文/图：宋卓  编辑：宋卓   编审：高连宏）