喜报！歌尔科技产业学院教师队伍斩获五项校级荣誉

5月18日，潍坊学院党委宣传部、学生工作部（武装部）相继公布第四届全环境立德树人优秀案例与2026年学生工作专项调研项目评选结果。歌尔科技产业学院表现亮眼，共斩获五项荣誉：谷善茂院长荣获立德树人优秀案例二等奖，徐国盛副院长、辅导员邓豪荣获三等奖；辅导员庞文慧荣获学生工作专项调研二等奖，辅导员宋卓荣获三等奖。获奖数量与质量位均佳，使学院育人实践与理论研究实现新跨越。由谷善茂院长撰写的《校企互融塑新制 文化引领淬素养 精准赋能育匠才——歌尔科技产业学院现场工程师培养典型案例》，立足产教融合办学特色，首次系统凝练了“制度塑形、文化润心、赋能强技”三位一体的现场工程师培养路径。案例以现代产业学院建设为背景，深度挖掘校企协同育人资源，不仅展现了学院在应用型人才培养中的先行探索，更为同类院校提供了可复制、可推广的“歌尔方案”，是学院落实立德树人根本任务的标志性成果。由徐国盛副院长撰写的《双元三阶·两国三地：歌尔科技产业学院构建校企协同全环境立德树人的创新实践》，聚焦“双元主体、三阶递进、跨域协同”育人机制，生动呈现了学院打破地域与资源壁垒、整合跨国跨地育人要素的创新举措，彰显了全环境立德树人的“大格局”与“新生态”。由辅导员邓豪撰写的《精准识别·三维赋能：退役大学生发展型思政育人探索》，以退役大学生士兵群体为对象，通过“精准画像+思想引领+学业帮扶+职业发展”的全链条设计，探索出一条特殊群体思政育人的精细化路径，充分体现了辅导员队伍“心中有数、手中有策”的专业素养。在学生工作专项调研方面，辅导员庞文慧撰写的《地方本科院校家庭经济困难毕业生精准就业帮扶需求调研——以潍坊学院为例》，聚焦就业困难“最后一公里”，以详实数据揭示了家庭经济困难毕业生的真实诉求与帮扶堵点，为学校精准就业服务提供了科学依据。辅导员宋卓撰写的《多地域分散布局与统筹管理双维下高校学生公寓一站式社区建设调研——以潍坊学院为例》，直面产教融合背景下学生住宿分散管理的现实难题，系统提出“统筹管理+社区化服务”的优化方案，具有较强的实践指导价值。两项调研成果均体现了一线辅导员“问题导向、实证支撑、对策落地”的研究风格。五项荣誉的集中斩获，既是对五位教师深耕一线、潜心育人的高度认可，更是歌尔科技产业学院持续深化全环境立德树人、锻造专业化研究型学工队伍的鲜明写照。长期以来，学院坚持产教融合办学方向，以辅导员工作室为平台，推动育人实践与理论研究深度融合，形成了“院长带头、副院长攻坚、辅导员参与”的科研育人新生态。下一步，歌尔科技产业学院将持续发挥优秀成果的示范引领作用，把“写在纸上的经验”转化为“落到实处的行动”，以更高质量的学生工作为学校发展贡献“歌尔力量”。（文/图：宋卓  编辑：宋卓   编审：张付功）